在療育的過程中，新手爸媽對於低齡孩子的發展常常充滿著擔心和疑問。
小樹整理了近期最常收到的三個問題：
「孩子現在還不會放手走、不會玩玩具，發展是不是比較慢？」
「1歲多的孩子怎麼常常在生氣，情緒不穩怎麼辦？」
「孩子拿到玩具都只用丟的，或是拿到玩具車時只會滑來滑去，玩法很單一沒有其他變化？」
這些問題也困擾著你們嗎？不擔心，讓我們一起陪孩子練習。
讓居家遊戲融入兒童發展練習
「孩子現在還不會放手走、不會玩玩具，發展是不是比較慢？」
在安全的環境下（鋪地墊、周圍移除晃動不穩的傢俱等等），設置一個平坦無多餘雜物的地墊空間，地墊範圍足夠孩子移動，避免移動距離太小，帶著孩子練習動作，可以給予剛剛好的協助即可。
像是孩子可以扶著站、牽著走，但還不敢放手獨立走時，可輕扶孩子的肩胸提供安全感，前方放置喜歡的物品/食物，讓孩子在協助下放手前進1~2步，等到成功經驗多了，更穩一點之後再逐漸加長距離。
另外，鼓勵孩子多多參與日常中的生活自理練習，例如平常曬衣服時請孩子幫忙夾夾子，自己拿湯匙、叉子進食，練習穿脫鞋襪衣褲等等，從而提升精細操作能力、執行功能。
「1歲多的孩子怎麼常常在生氣，情緒不穩怎麼辦？」
面對孩子的情緒，首先要了解孩子的情緒發展年齡，理解孩子情緒爆發時的狀態及原因，並協助孩子恢復冷靜。
有時候大人情緒平穩了，孩子才能情緒恢復冷靜。
當1歲多的孩子面對情緒爆發時，允許孩子在安全環境下發洩，等待一段時間後，提供轉移注意力的物品，像是孩子最愛的玩具、安撫娃娃；若環境允許的話，暫時帶離孩子離開當下的情境，在冷靜的過程中可以陪著孩子數數字1~10或是一起唱歌。
「孩子拿到玩具都只用丟的，或是拿到玩具車時只會滑來滑去，玩法很單一沒有其他變化？」
孩子玩玩具通常是由丟、敲、破壞等動作逐漸進展到功能性玩法。
若孩子拿到玩具時都只會用力丟，我們可以用較大的容器 (例如鐵盒子)，帶著孩子丟進容器內製造聲響，藉以聲音回饋引起孩子興趣；或是帶著孩子將玩具放進盒子後，蓋子蓋起來再請孩子找出來的玩捉迷藏遊戲。
若玩車子的方法較為單一時，可以利用故事或生活事件經驗引導孩子延伸其他變化玩法，例如「我們要開車去動物園囉，開著車子要載誰出去呢？」、「開車到動物園要停車，停車場位子要停好喔。」、「要開車去餐廳吃飯囉，要開哪條路線呢？遇到紅燈要停下來喔！」
從中促進孩子指令理解、認知能力、動作經驗、注意力等等，延伸拓展多種玩法，刺激孩子發想玩具還可以怎麼玩。
建議家長們可以在居家遊戲當中，融入一些基本能力的練習，且配合適當的引導方式，讓孩子邊玩邊成長！若有兒童發展相關問題，可洽詢小樹的治療師。
撰文：連悅如 職能治療師
編輯：牛廣妤 職能治療師
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